Vsak mali človek se rodi z določeno vrsto nagnjenj, interesov in celo spretnosti. Od zgodnje mladosti, eden pameten otrok rad bere in rešuje uganke, postavlja eksperimente, drugo je samo knjige in bere, tretji je v naravi v krogu ptic.
Vsak otrok želi narediti nekaj, kar je zelo zanimivo. Ko starši zaprejo vrata znanja v upanju, da bo njihov otrok potegnil na drugo področje, vzpostavi svoj pečat v duši in umu otroka, katerega interes za kakršnokoli zaposlitev izgine. In obnoviti živo znanje otroškega uma o zanimivem delu ni tako enostavno.
Zato znanstveniki in psihologi predlagajo staršem, naj bodo pozorni na majhne stvari, ki jih otrok najbolj privlači, da gredo na pot razvoja tega področja, potrebne spretnosti, ki bodo vodile k uspešni realizaciji osebnosti v prihodnosti..
Vrste obveščevalnih podatkov o Gardnerju
Razmislite o vrstah inteligence po Gardnerju, ki razlikuje 8 vrst misli. Howard Gardner je psiholog, ki preučuje možnosti intelekta in udejanjanja zavesti. Je avtor koncepta "več inteligence". V sodobni šoli so otroci običajno razdeljeni na tiste, ki imajo matematično miselnost, in na tiste, ki imajo jezikovno miselnost. Gardner je razširil to klasifikacijo in na podlagi svojih opažanj izpeljal 8 vrst inteligence, po katerih je treba usmerjati razvoj otroških misli in sposobnosti..
Starši se zavedajo: niti učitelj v vrtcu, učitelj, niti kateri koli drugi tesni sodelavec ne more natančno določiti vrste otrokove inteligence, le starši in 24-urno opazovanje otrokovih interesov lahko razvozlajo radovednost duha in njegovo vrsto.
Vrsta 1 - jezikovna
Zanimanje za otroka z jezikovno vrsto inteligence je opazno zaradi velike ljubezni do besede in pisma. Otrok v najmlajši dobi se zlahka naučiti poezije, kot je poslušanje pravljic, otrok se nauči govoriti in pisati zgodaj. Otrok ima posebej tople občutke za pravljice od starosti 2-3 let do prvega razreda, ko je vloga bralca namenjena samemu otroku. Preprosto in preprosto se uči tuje jezike, na letenje spozna zgodbe in z lahkoto prepriča vsako besedilo, ki ga slišite ali preberete. V starejši starosti aktivno sodeluje pri pripravi šolskega časopisnega časopisa, piše zgodbe, sprejema intervju.
Šola se osredotoča na razvoj te posebne vrste inteligence, saj je otroku lažje programirati, da posluša, bere, piše, prepoveduje, poučuje. Poleg teh spretnosti, za uspešno nadaljevanje razvoja jezikovnega tipa uma, je potrebno pridobiti tudi sposobnost sistematiziranja in analiziranja, izoliranja in razkosanja, sklepanja in razvijanja misli.
Na katerem področju lahko otrok uspe v prihodnosti:
- dramatik,
- novinar,
- filolog,
- politik,
- urednik ali lektor,
- scenarist,
- pisatelj.
Tip 2 - Logična in matematična
Še posebej zanimive so številke in številke za otroka logično-matematičnega tipa inteligence. Od otroštva se hitro naučijo številk in simbolov in zgodaj začnejo razumeti postopek dodatka, množenja, odštevanja, delitve. V šolski dobi hitro rešujejo vse matematične probleme. Poskušajo doseči vse okrog, začenši s koraki, in zaključiti s kompleksnimi algoritmi v šoli. Analitične spretnosti in sposobnost sinteze pridejo sami, brez veliko truda staršev ali šole. Za otroka s to vrsto uma je enostavno, da vzpostavi vzročno-posledične odnose in deluje z abstrakcijami..
Na katerem področju se lahko uresniči:
- računovodja,
- matematik,
- znanstvenik,
- programer,
- analitik,
- detektiv,
- medic,
- logistični.
Prvi in drugi tip inteligence se navadno označujeta kot meja (ali / ali) in ju učitelji uspešno razvijajo v šoli in visokošolskem izobraževanju. Kot za naslednje vrste, taki otroci ne morejo vedno najti nekaj za sebe. Ker so bodisi obe vrsti ob istem času, niti niti prvi, niti drugi, vrženi v nenehni nesporazum.
Tip 3 - vizualni prostor
Prva stvar, ki jo otrok s to vrsto inteligence vzame, so uganke in najbolj preproste igrače in navadne stvari. Pogosto se starši takšnega otroka sprašujejo, zakaj se njihovi otroci radi igrajo z žlico ali preprosto škatlo, namesto kupa izobraževalnih in barvitih igrač iz trgovine. Dejstvo pa je, da imajo otroci dobro razvito domišljijo, vidijo svet in vse okoli z drugačnega zornega kota, ki omamljajo tiste okoli sebe. Lahko se igrajo z lesenimi enostavnimi igračami, kot so uganke in labirinti. Pogosto potopljeni v svoj izmišljeni svet lahko komunicirajo z izmišljenimi prijatelji. Otrok je prav tako pripravljen na risanje, da izrazi svojo vizijo sveta. V šoli so dobili sto odstotkov fizike ali kemije, risanje in risanje, geometrija. Najstniki brez težav sestavljajo grafike ali jih interpretirajo. Dobro razvito mišljenje in zaznavanje prostora.
Na katerem področju lahko uresničijo svoje sposobnosti in sposobnosti:
- oblikovalca,
- arhitekt,
- inženir,
- kipar,
- množitelj,
- umetnik.
4. tip - Body-kinesthetic
Za otroka te vrste uma je glavno, da se izrazite skozi svoje telo. Otroci se lahko vključijo v ples, ponavadi imajo razvite motorične sposobnosti in gestikulirajo bolj kot kdorkoli drug. Poskušam doseči uspeh v športu. Po naravi je njihovo telo plastično in močno. Torej otroci še posebej, kot ne samo teči in skakati, ampak tudi sodelujejo v spretnosti, narediti nekaj s svojimi rokami. Ljubijo sceno, se tam počutijo udobno in lahko pritegnejo oči drugih s sposobnostjo, da ostanejo na odru in privabljajo druge..
Na katerem področju dejavnosti je mogoče uresničiti:
- športniki,
- cirkuske umetnike,
- plesalci,
- mehanika,
- obrtniki,
- modni modeli,
- umetniki,
- akterji.
Tip 5 - Glasba
Vse življenje za otroka z glasbeno inteligenco je ritem in glasba. Otrok prepozna zvoke po vsem svetu in jih lahko razume, zaznava in ustvarja. Otroci ljubijo glasbene instrumente goreče, poskušajo od otroštva doživeti glasbeno pismenost, »tarabanya« na čembalu, preučevati zvok not. Otroci pogosto obiskujejo glasbeno šolo in se izogibajo splošnemu ozadju z igranjem rok ali s svojimi glavami, nogami, tapkanjem, tapkanjem, petjem, odbijanjem zvokov in ritmom..
Na katerem območju se lahko počutite udobno:
- skladatelj,
- dirigent,
- pevka,
- umetnika,
- izvajalski glasbenik,
- urejevalnik glasbe,
- DJ,
- glasbeni kritik,
- učitelj glasbe,
- pianist,
- bobnar.
Zanimalo vas bo, da se seznanite z "Pomembnimi lastnostmi psihe otroka".
Tip 6 - naturalistični
Otrok, ki ima naturalistični tip inteligence, se počuti bolje v naravi, dolgo časa opazuje drevesa in ptice, življenje in vedenje živali. Ponavadi z veseljem posadijo rože in zelišča, raziskujejo različne žuželke in zelo ljubijo hišne ljubljenčke, zato starši nimajo druge izbire, kot da doma ustvarijo mini-živalski vrt, ki bo otroku zanimiv in informativen..
Na katerem območju se izvaja:
- veterinar,
- raziskovalec narave (dan morja, ptice, prebivalci zemlje),
- genetičar,
- kmet seizmolog,
- ekolog,
- arheolog.
Tip 7 - Existential
Govorijo o takem otroku, inteligentnem - razume kot nihče drug sam in njegove občutke, nadzira njegova čustva in zavest. Ima takšne lastnosti kot sramežljivost in zadržanost, duševno zdravje, je čustveno stabilen, ni dovzeten za histerijo in krike. To so otroci - generatorji idej in teorij, hipoteze, bolj teoretiki kot praktiki.
Na katerem področju se boste počutili udobno:
- psihiater,
- filozof,
- politik,
- duhovnik,
- profesor,
- psiholog,
- mešalnik.
Tip 8 - Medosebni
Otrok medosebnega tipa inteligence je komunikativno razvit, odličen govornik, dobro poučen v ljudeh. Pogosto celo nadzoruje ljudi, pri čemer svoje spretnosti usmerja k pogovoru in prepričevanju. V otroštvu se odlikuje po dobro opravljenem govoru, je duša podjetja. Otrok s to vrsto intelekta ima na zalogi veliko šal in humornih zgodb, je družaben, inteligenten, ima karizmo.
Na katerem področju se lahko uresničijo:
- pogajalec,
- trener,
- učitelj,
- zvočnik,
- upravitelja,
- diplomata.
Tako obravnavane vrste inteligence dajejo staršem temelje za razvoj otrok. Vsak otrok je drugačen na svoj način, zato je možno, da se lahko v enem otroku uspešno razvijeta dve različni vrsti uma, medtem ko harmonično sodelujejo.